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还有他(tā )强行拉过来的女儿，陈玲一(yī )直跟着陈(chén )一在第(dì )一研究所废寝忘(wàng )食的(de )研究，部落里面(miàn )多项研(yán )究，都少(shǎo )不了她(tā )的功劳。

建立学校跟(gēn )建造寺(sì )庙一样，只需要(yào )足够的资源就能(néng )够从系统中兑换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

成(chéng )年人实(shí )行轮流制度，每(měi )人学习一天，机器人(rén )教师会(huì )根据每人(rén )的进度(dù )安排课程。

机器(qì )人教师陈诚作为教师(shī )里面的(de )头领，此(cǐ )次作为(wéi )魔法测试的讲解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。

陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的(de )技能之后，机器人都(dōu )可以传(chuán )授给学生(shēng )。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲速则不达，学(xué )习还需(xū )要劳逸结(jié )合，根(gēn )据前世上学经验(yàn )，给他们划分时间。

今天的(de )测试主要(yào )分为文(wén )化课与魔法课，上午是文化课的测试(shì )，下午(wǔ )是魔法课(kè )的测试(shì )。

铅笔在纸上摩(mó )擦的声音，陈玲拿到(dào )试卷之(zhī )后，眼睛(jīng )扫了一(yī )眼，填上自己的姓名(míng )之后，就立马进(jìn )入了答(dá )题状态。

陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻的推(tuī )了一下(xià )。

金勇本就不太(tài )喜欢文化知识，他更(gèng )喜欢那(nà )种猛烈的(de )战斗，在学校初步掌握(wò )几个魔法技能后，就(jiù )跟着陈(chén )天豪出去(qù )外面撒(sā )野去了。